Завдання педагогічного колективу на 2024 - 2025

навчальний рік

З урахуванням реалій сьогодення та дії правового режиму воєнного стану, відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положення про ЗДО, Санітарного регламенту ЗДО, Базового компоненту  дошкільної освіти,  Концепції національно –патріотичного виховання дітей та молоді, Заходів щодо її реалізації (Наказ МОН україни від 16.05. 2015 р. № 641),  Лист МОіН України від 27.08.2024 No1/15368-24  «Щодо організації освітнього процесу  в 2024/2025 навчальному році у закладах дошкільної освіти»,листа МОН України  від 19.04.2018 № 1/9-249 «Щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти», для підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її сталого інноваційного розвитку в  2024 - 2025 навчальному році, педагогічний колектив дошкільного закладу спрямовує свою діяльність на вирішення  наступних завдань:

1. Забезпечити ефективність освітнього процесу шляхом створення безпечного,  безбар’єрного,  дружнього освітнього середовища; формувати в дошкільників свідоме ставлення до власної безпеки, елементарні навички безпечної поведінки і стресостійкості,  збереження життя та здоров’я (фізичного, психологічного, емоційного)
2. Вдосконалювати роботу щодо формування соціально – громадянської компетентності дошкільників шляхом консолідації зусиль педагогів і батьків для ефективної реалізації завдань з національно-патріотичного виховання
3. Впроваджувати в освітній процес ідеї сталого розвитку . Сприяти формуванню у дошкільників мотивації до дій і моделей поведінки, орієнтованих на сталий стиль життя , ресурсозбереження, ефективне спілкування та побудову гармонійних стосунків з оточенням

Організація та зміст освітнього процесу

Організація освітнього процесу  закладі дошкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України "Про дошкільну освіту" і спрямована на реалізацію основних завдань закладу дошкільної освіти.

Зміст освітнього процесу визначається Базовим компонентом дошкільної освіти і реалізується відповідно до програм розвитку, навчання, виховання дітей  «Українське дошкілля» ( в редакції 2022 р.),  що рекомендована Міністерством освіти і науки України.

Одночасно використовуються варіативні програми, визначені Переліком програм, підручників та навчальних посібників, рекомендованих МОН для використання у навчальних закладах –

• «Про себе треба знати, про себе треба дбати»: Парціальна програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку Лохвицька Л. В.
• «Скарбниця моралі»: Парціальна програма з морального виховання дітей дошкільного віку Лохвицька Л. В.
• « «Дитина в світі дорожнього руху»: Програма з формування основ безпечної поведінки дітей дошкільного віку під час дорожнього руху Тимовський О. А., Репік І. А.
•  Реалізація курсу "Культура добросусідства"

Відповідно до Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.03 № 305, навчальний рік у ньому розпочинається 1 вересня і закінчується 31 травня.

Діяльність дошкільного навчального закладу регламентується планом роботи на рік, що схвалюється педагогічною радою закладу.

Мова освітнього процесу - українська

Вихователь - методист Щур Тетяна Віталіївна

      освіта: вища, педагогічна, за фахом

     стаж педагогічної роботи:  31 рік.

     стаж роботи на посаді: 8 років

     В методичному кабінеті систематизовано кращий педагогічний досвід педагогів міста, району, наробки педагогічного колективу дитячого садка, які сприяють підвищенню професійного рівня методичної грамотності та творчої активності педагогів.

     Практичний психолог:  Таран Наталія Леонідівна 

     освіта: вища, за фахом 

     стаж  педагогічної роботи- 7 років 

стаж роботи на посаді - 4 роки

    Основний напрямок роботи психолога - корекційно-розвивальна робота з дітьми, яка здійснюється на базі психодіагностичного обстеження дітей з метою усунення причин порушень та відхилень в їх психічному розвитку. А також: Забезпечення якості дошкільної освіти в умовах реформування Нової української школи»

Музичні керівники

     Османчук Алла Вндріївна  -муз. керівник. Стаж роботи -  24 роки

  Основна задача роботи музкерівника в сучасних умовах - створення оптимальних умов для розвитку здібностей, обдарованостей та талантів малюка, стимулювання його креативності.