1. Організація освітньої діяльності в дошкільному навчальному закладі у 2021 – 2022 навчальному році здійснювалась відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Листа МоіН від 10.08.2021 р. № 1/9-406 «Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2021/2022 навчальному році, Листа МОН України №1/9-249 від 19.04.2018 "Щодо забеспечення наступності дошкільної та початкової освіти» , Базового компоненту дошкільної освіти, Положення про дошкільний навчальний заклад, Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234) та інших нормативно – правових документів, які регламентують діяльність дошкільних закладів.

Зміст освіти дошкільного навчального закладу визначався Базовим компонентом дошкільної освіти і програмою розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля».

Організація освітнього процесу в ЗДО здійснювалася згідно Статуту закладу, річного плану на 2021 - 2022 н.р. та планів роботи педагогів.

Дошкільний заклад працює:

за 10, 5 режимом роботи – 8 груп
за 12 – годинним режимом роботи – 1 група

У своєму складі дошкідльний заклад має 9 вікових груп:

2 групи 3-го року життя;
2 групи 4-го року життя;
3 групи 5-го року життя;
2 групи 6-го року життя.

Кількість дітей в дошкільному закладі – 146

З метою задоволення потреб батьків, було організовано роботу чергової групи в ранкові та вечірні години.

Укомплектованість груп проведена згідно з віком дітей та з урахуванням побажань батьків.

Загальна кількість працівників – 49 , із них 23 - педагогічні працівники

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту»,, Базового компоненту дошкільної освіти, з урахуванням завдань реалізації ІІ етапу обласного науково- методичного проекту «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи», Концепції національно –патріотичного виховання дітей та молоді, Заходів щодо її реалізації (Наказ МОН україни від 16.05. 2015 р. № 641), листа МОН України від 10.08.2021 р. № 1/9-406 «Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2021/2022 навчальному році,» листа МОН України від 19.04.2018 № 1/9-249 «Щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти», для підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її сталого інноваційного розвитку в 2021 -2022 навчальному році, та відповідно до завдань річного плану педагогічного колективу КЗ «ДНЗ № 222» КМР на 2020- 2021 н.р. педагогічний колектив дошкільного закладу спрямовував свою діяльність на вирішення наступних завдань:

1. Забезпечити методичний супровід зростання професійної майстерності педагогів, формування їх інноваційної культури, як важливого чинника забезпечення якісної освіти, реалізації державних освітніх ініціатив, творчого та гармонійного розвитку особистості дошкільника»

2. Формувати у дітей елементарні уявлення про природу емоційно- ціннісне ставлення до природного довкілля, розвивати екологічну свідомість , навички практичного життя, готовність до взаємодії з навколишнім світом засобами пізнавальної, ігрової та пошуково- дослідницької діяльності

3. Продовжувати роботу щодо створення безпечного освітнього простору, що відповідає індивідуальним особливостям дітей, їхнім інтересам, стимулює до розвитку та пізнавальної діяльності; забезпечення колективної та особистої безпеки учасників освітнього процесу.

4. Продовжити роботу з формування психологічної зрілості, життєвих компетентностей та готовності до навчання в Новій українській школі старшого дошкільника.

1.2.Якісна характеристика педагогічного колективу

На кінець навчального року в дошкільному закладі працюють 23 педагогічних працівники..

З метою підвищення теоретичного рівня і фахової підготовки педагогів дошкільного навчального закладу, курси підвищення кваліфікації при ДОІППО в 2022 році проходять 3 педагога : практичний психолог Таран Н.Л., вихователь групи раннього віку – Голобородько Г.І, вихователь груп дошкільного віку – Токарєва Т.І.

Відповідно до перспективного плану проведення атестації в КЗ «ДНЗ № 222 « КМР на 2021-2026 н.р. з жовтня 2021 року була скоординована та розпочата системна робота по вивченню роботи атестуючих педагогів: вихователів Янчук С.С, Шидловська К.П., Гладкої Ю.О., муз. керівники Османчук А.А., Суслопарова Л.А.., фіз інструктор Троцик Т.І.

За підсумками атестації 2022 року:

1. Вихователь Шидловська К.П. відповідає займаній посаді, встановлено кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії» (12 тарифний розряд)

2. Вихователь Гладка Ю.О.. відповідає займаній посаді, встановлено кваліфікаційну категорію «спеціаліст» (11 тарифний розряд)

3..Вихователь Янчук С.С.- відповідає займаній посаді та кваліфікаційній категорії «спеціаліст» (11 тарифний розряд.)

4..Інструктор з фізкультури Троцик Т.І. - відповідає займаній посаді та кваліфікаційній категорії «спеціаліст».

5. Музичний керівник Суслопарова Л.А. відповідає займаній посаді та кваліфікаційній категорії «спеціаліст».

6..Музичний керівник Османчук А.А. відповідає займаній посаді.

На кінець 2021 -2022 н. року педагоги дошкільного закладу мають такий кваліфікаційний рівень:

Кваліфікаційний рівень	Кількість педагогів
Спеціаліст вищої категорії	1 педагог (4,5)
Спеціаліст першої категорії	1 педагог (4.5%)
Спеціаліст другої категорії	8 педагогів (36%)
Спеціаліст	6 педагогів ( 27, 5%)
Без категорії	6 педагогів (27,5 %)
*Звання «Вихователь –методист»*	2 педагоги (9%)

Підвищення професійної компетентності педагогів

Протягом навчального року була широко розгорнута робота по самоосвіті педагогів. Педагоги знайомилися зі змінами, що відбувалися в нормативно- правовій базі та програмово- методичному забезпеченні організації роботи дошкільного закладу, відвідували районні методичні обєднання та майстер –класи, школи передового педагогічного досвіду.

Підвищення професійної компетентності керівників, вихователів-методистів ЗДО (форми, тематика)

Директором ЗДО та вихователем методистом був переглянутий

Всеукраїнський педагогічний марафону для дошкілля та отриманий сертифікат про онлайн- навчання в інтеративній школі творчого вчителя на тему: "Інновації в освітньому процесі закладів дошкільної освіти»

Всеосвіта:

- сертифікат про підвищення кваліфікації за видом «вебінар» на тему: «Важливі питання завершення атестації педагогічних працівників»

Участь в методичних заходах району, міста, області . Результативність

Протягом 2021- 2022 навчального року курси підвищення кваліфікації при

КЗВО «ДАНО» ДОР пройшли 6 педагогів:

Вихователі груп раннього віку -1
Вихователі закладів дошкільниї освіти, які не мають категорії- 1
Вихователі закладів дошкільниї освіти, які мають кваліфікаційну категорію або звання «Вихователь- методист»-2
Інструктори фізичного виховання закладів дошкільної освіти- 1
Музичні керівники закладів дошкільної освіти

Педагоги були слухачами професійних спільнот міста Кривого Рогу

-Художньо- естетичний напрям роботи педагогів закладу дошкільної освіти»;

-Міський флеш –семінар «Формування міжкультурної та громадянської освіти дітей дошкільного віку на засадах інтегрованого курсу «Культура добросусідства»;

- «Інженеринг або маленькі винахілники».

Педагоги закладу самостійно підвищували свою професійну компетентність за допомогою вебінарів та семінарів, що відбувалися на різних інтрнет- платформах.

Педагогами було пройдено навчання та отримані сертифікати:

КЗО «ДОМРЦ»ДОР:

- Сертифікат учасника професійно- просвітницького проекту «Методична платформа», перегляд вебінару на тему: «Особливості соціальної взаємодії дитини раннього віку та труднощі, які можуть виникати»

Дніпропетровський обласний навчально- методичний центр практичної психології і соціальної роботи:

сертифікат учасника інструментального практикума для практичних психологів і соціальних педагогів за темою: «Створення системи служб порозуміння для впровадження медіації та вирішення конфліктів мирним шляхом у закладах освіти»;
сертифікат учасника інструментального практикума для практичних психологів і соціальних педагогів за темою : «Виховання без насилля. Профілактика булінгу (цькування) в дошкільному віці»;
сертифікат учасника одноденного онлайн- марафону «Надання психологічної допомоги учассникам освітнього процесу в умовах воєнного стану».

PROMETHEUS:

- сертифікат про завершення курсу на тему: «Базова психологічна допомога в умовах війни».

Всеосвіта:

сертифікат про підвищення кваліфікації за видом «вебінар» на тему: «Психологічна служба в системі освіти: організація управління нею»;
сертифікат про підвищення кваліфікації за видом «вебінар» на тему: «Погана поведінка дитини та складні розмови з батьками. Шукаємо рішення»;
сертифікат про підвищення кваліфікації за видом «вебінар» на тему: «Підготовка до школи в ЗДО: практичні інструменти та цікаві ідеї»;
сертифікат про підвищення кваліфікації за видом «вебінар» на тему «Дитяча самооцінка: формуємо, підтримуємо, розвиваємо»;
сертифікат про підвищення кваліфікації за видом «вебінар» на тему: «Гра як провідна діяльність на прогулянках з дітьми. Ідеї для ЗДО».

Начання з мінної безпеки ГО «Асоціація саперів України»

- Сертифікат «Навчання з попередження ризиків, повязаних із вибухонебезпечними предметами (EORE) (пройшло 10 педагогів)

Досить високим є освітній рівень педагогів. 17 педагогів мають повну вищу педагогічну освіту, базова вища -1 педагог, неповвна вища – 4 педагоги.

Освітній рівень	Кількість педагогів
Повна вища освіта	15 педагогів (74%)
Базова вища освіта	1 педагог (4.5%)
Неповна вища освіта	6 педагога (21.5%)

ІІ. Нормативно-правові документи щодо організації освітньої

діяльності в КЗ «ДНЗ № 222» КМР у 2022/2023 навчальному році

Конституція України
Конвенція ООН про права дитини (схвалена генеральною Асамблеєю ООН 20.11.1989р.);
Закони України:

- «Про освіту» від 05.09.217 № 2145- VІІІ

- «Про дошкільну освіту» від 28.09.2017 № 2628-III

- «Про охорону дитинства» від 26.04.2001№ 2402- ІІІ

- «Про забеспечення функціонування української мови як державної» від 25.04.2019 № 2704-VІІІ

- Концепція Нової Української Школи від 27.09.2016

- Закон України від 18.12.2018 № 2657-VIII«Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»

- Закон України від 24.02.2022 N 2102-IX «Про затвердження Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні»,

Наказ Міністерства освіти і науки України від 20.04.2015р. «Про затвердження гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів і форм власності»
Наказ Міністерства освіти і науки України від 12.01.2021р № 33 «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (державного стандарту дошкільної освіти) нова редакція
Наказ Державної служби якості освіти України від 30.11.2020 № 01-11/71 «Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти».
Наказ МОН України від 16.06.2015 № 641 "Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді»
Наказ Міністерства Охорони Здоровя України від 24.03.2016 № 234 «Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів»
Наказ МОН України від 16.04.2018 № 372 "Про затвердження Примірного положення про методичний кабінет закладу дошкільної освіти»
Наказ МОН України від 19.12.2017 № 1633 « Про затвердження примірного переліку ігрового та та навчально-дидактичного обладнання для
закладів дошкільної освіти»
Наказ МОН України від 28.12.2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»
Наказ МОН України від 26.02.2020 №293 «Про затвердження плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти»
Постанова Кабінету Міністрів України «Положення про дошкільний навчальний заклад» від 28.03.2003 № 305 (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 27 січня 2021 р. № 86)
Типове положення про методичний кабінет дошкільного навчального закладу.( Наказ МОНУ від 09.11.2010 №1070).
Типове положення про атестацію педагогічних працвників від 06.10.2010 №930
Лист МОН України від 06.06.2005 №1/9-306 «Організація та зміст навчально-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах».
Лист Міністерства Освіти і Науки України Планування роботи в дошкільних навчальних закладах» (від 03.07.2009 №1/9-455).
Лист МОН України № 1/9-811 від 17.12.2008 р. «Про здійснення соціально-педагогічного патронату»
Лист МОНУ від 07.07.2021 N 1/9-344 «Про планування роботи закладу дошкільної освіти на рік»
Лист МОНУ від 02.04.2022 N1/3845-22 «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні»
Лист МОіН України , від 22.06.2022 No1/6887-22 «Щодо збереження мережі закладів дошкільної освіти та захисту прав їх працівників»
Лист МОіН України від 27.07.2022 No1/8504-22 «Про окремі питання діяльності закладу дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році»
Лист МОНУ від 11.07.2022 No1/7707-22 «Про підготовку закладів освіти до нового навчального року та опалювального сезону в умовах воєнного стану»
Лист МОіН України від 02.09.2016 р 1/9-456 «Щодо організації фізкультурно- оздоровчої роботи в дошкільних навчальних закладах»
Лист МОіН України від 02.09.2016 р 1/9-454 «Щодо організації роботи з музичного виховання в дошкільних навчальних закладах»
Лист МОН України від 20.10.2016 № 1/9-561 «Щодо організації роботи дошкільних навчальних закладів но ознайомленню дітей із народними традиціями, святами та обрядами»
Лист МОН України від 22.07.2020 № 1-9/ 394 «Про перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання в закладах дошкільної освіти у 2020/2021 навчальному році»
Лист МоіН від 10.08.2021 р. № 1/9-406 «Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2021/2022 навчальному році
Лист МОН від 16.03.2021 р. № 1/9-148 «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти
Лист МОЗ України № 111-01/89 від 29 березня 2018 року « Щодо використання медичних форм для зарахування дітей до закладу дошкільної освіти»
Лист МОН № 1/9-765 від 12.12.19 року Щодо організації медико-педагогічного контролю на заняттях з фізкультури в закладах дошкільної освіти.
Базовий Компонент дошкільної освіти (нова редакція)
Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні
Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» (редакція 2017 р.)
Парціальна програма «Культура добросусідства»
Парціальна програма «Про себе треба знати, про себе треба дбати»
Парціальна програма « Скарбниця моралі»

ІІІ Завдання педагогічного колективу на 2022- 2023

навчальний рік

З урахуванням реалій сьогодення та дії правового режиму воєнного стану, відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положення про ЗДО, Санітарного регламенту ЗДО, Базового компоненту дошкільної освіти, з урахуванням завдань реалізації ІІІ етапу обласного науково- методичного проекту «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи», Концепції національно –патріотичного виховання дітей та молоді, Заходів щодо її реалізації (Наказ МОН україни від 16.05. 2015 р. № 641), листа МОН України від від 27.07. 2022 № 1/8504-22 «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022 - 2023 навчальному році»,листа МОН України від 19.04.2018 № 1/9-249 «Щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти», для підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її сталого інноваційного розвитку в 2022 - 2023 навчальному році, педагогічний колектив дошкільного закладу спрямовує свою діяльність на вирішення наступних завдань:

Забезпечити методичний супровід педагогів під час впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому просторі закладу дошкільної освіти дошкільної, формування інформаційної- комунікативної компетентності педагогів як необхідної умови успішності професійної діяльності.
Формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку шляхом впровадження програми міжкультурноі та громадськоі освіти дітей дошкільного віку «Украінський віночок. Регіон» курсу «Культура добросусідства».з метою патріотичного виховання, створення позитивного образу своєї країни. зміцнення національної ідентичності, виховання ціннісного ставлення до своєї родини як частини свого народу, його історії, традицій, культури.
Спрямувати роботу колективу на формування комунікативно -мовленнєвої компетенції дошкільників та навичок соціальної взаємодії дитини дошкільного віку засобами інтерактивних форм роботи.

ІV Діяльність структур колегіального управління

4.1. Загальні збори колективу

3 з/п	Зміст роботи	Термін проведення	Відповідальний	Примітка
1	1. Звіт керівника з питань діяльності закладу. 2. "Про перспективи розвитку закладу, цілі та завдання діяльності". 3. Режим роботу ЗДО, кадрове забезпечення закладу.	вересень 2021	Завідувач Клименко О.Г.
2	День захистника України. День українського козацтва	жовтень 2021	методист Щур Т.В.
3	День української писемності та мови.	листопад 2021	Завідувач О. Клименко
4.	День збройних сил України Безпека під час новорічних та різдвяних свят.	грудень 2021	Завідувач, ст.м.с
5	День соборності України Міжнароний день пам`яті жертв голодомору	січень 2022	Завідувач, методист
6	150 років від дня народження Лесі Українки День пам`яті Героїв Небесної Сотні	лютий 2022	Завідувач, методист
7	День народження Тараса Шевченко	березень 2022	методист
8	День Чоронобильської трагедії. Всесвітній День охорони праці.	квітень 2022	Завідувач, методист
9	1.Аналіз результатів освітньої роботи за 2021- 2022 навчальний рк 2. Робота закладу дошкільної освіти в літній період.	травень 2022	Завідувач Клименко О.Г.

4.2. Педагогічні ради

« Забезпечення якісної освіти в сучасному ЗДО»

№ з/п	Зміст роботи	Термін	Відпові-дальний
1.	Підсумки літнього оздоровчого періоду. наказ., ознайомлення	серпень 2021	Завідувач
2.	Обговорення і затвердження плану роботи КЗ «ДНЗ № 222 « КМР на 2021- 2022 н.р. Основні напрямки роботи. обговорення і затвердження		Методист
3.	Нормативно – методичне забезпечення організації освітнього процесу. Обговорення та розподіл програм.		Методист
4	Методичні рекомендації щодо організації роботи дошкільного закладу в умовах адаптивного карантину.
5	Режим роботи груп в навчальному році. обговорення і затвердження		Завідувач
6.	Сітка занять. Графіки роботи гуртків . обговоренняі затвердженя		Методист
7.	Перспективний план атестації і курсової перепідготовки.		Завідувач
8.	« На порозі навчального року ( підсумки підготовки до нового навчального року) Наказ		Завідувач
9.	Презентація новинок методичної літератури, посібників, кращих дидактичних ігор. Обмін методичними знахідками		Методист, вихователі

«Розвиток екологічної свідомості дошкільників»

(Освітні лінії «Особистість дитини», «Дитина в природному довкіллі» Базового компоненту дошкільної освіти , програми розвитку дитини, «Українське дошкілля»)

№з/п	Зміст роботи	Термін	Відпові-дальний
1.	Екологічна свідомість та культура як складова гармонійного розвитку, формування цілісної картини світу та життєвої компетентності дошкільника) Доповідь	листопад 2021 лбббббббб Лютий	методит	https://www.pedrada.com.ua/article/1409-use-dlya-ekologchnogo-vihovannya-dtey-doshklnogo-vku
	Значення розвитку екологічних уявлень щодо формування сталих світоглядних орієнтирів особистості		Голуб В.І.
2	.Виховання екологічної культури дошкільників ,засобами ТРВЗ (з досвіду роботи)		Гривко М.Ю.
3	Педагогічний турнір «Вплив пошуково-дослідницької діяльності на розвиток пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного		Токарєва Т.Л.
4	Про результати темат. перевірки « Екологічне виховання в групах серед. дошк. віку		методист
	Як організувати екологічне виховання в дитячому садку,. Метод рекомендації		Творча група
5	Презентація методичних посібників, виготовлених з покидькового матеріалу		вихователі	В/м № 9/19, с.49

Удосконалення комунікативно-мовленнєвої компетентності дошкільників засобами інноваційних технологій

(Освітня лінія «Мовлення дитини « Б.К. Дошкільної освіти)

№ з/п	Зміст роботи	Термін	Відпові-дальний
1.	Про актуальність проблеми комунікатино-мовленнєвого розвитку у дошкільниківв умовах сьогодення. Доповідь	лютий 2021	Янчук С.С.
2	Умови успішного мовного розвитку. Експрес- інформація		Голубова- Черкасова О.
3	Сучасні освітні технології для розвитку зв'язного мовлення дошкільників".		вихователі
4	. 3.Особливості формування мовленнєвої компетенції з дітьми раннього віку.(з досвіду роботи)		Шидловська К.П.
5	Розвиток мовлення засобами художньої літератури. (з досвіду роботи)		Рожнова С.М.
6	Стан освітньої лінії «Мовлення дитини» в освітньому процесі за результатами тематичної перевірки.		Методист
7	Презентація новинок методичної літератури, посібників, кращих дидактичних ігор. Обмін методичними знахідками		Методист, вихователі

«Інтеграція суспільного та родинного виховання з проблеми безпеки життєдіяльності дитини (семінар- практикум)

(Освітня лінія «Особистість дитини»» Базового компоненту дошкільної освіти , програми розвитку дитини, «Українське дошкілля»

№з/п	Зміст роботи	Термін	Відпові-дальний
1.	Формуємо в дітей навички безпечної поведінки. (Організація освітньої роботи з дошкільниками )	квітень 2022 лбббббббб Лютий	методит
2	1.Мозковий штурм. Безпека в дитячому садку. 2.Безпечне освітнє середовище. Вимоги		Творча групаГолуб В.І
3	«Чому діти травмуються?» Міркування.			https://www.pedrada.com.ua/article/2398-bezpeka-jittdyalnosti?fbclid=IwAR1VDsbsYoRnsiqb57auk6WvHdYtO2aagTRPFHnS2sWAVrZyChqY7__pdyo
5.	Ділова гра «Сучасні підходи до організації роботи з формування навичок безпечної поведінки у дошкільників».		Керницька Т.В.
	Професійно вдосконалюємося: якими мають бути освітні осередки? (тест для самодіагностики)		вихователі
6	Системність у роботі з безпеки життєдіяльності дошкільників. Використовуємо різні методи. коло ідей
7.	Стан організації безпеки життєдіяльності в дошкільному закладі (за результатами тематичного вивчення); наказ		методист
8.	Виставка посібників з БЖД.		вихователі

«Результат роботи - життєва компетентність дошкільника»

(аналітична лабараторія)

1.	Результативність роботи педагогічного колективу дошкільного закладу. Підсумки освітньої роботи за рік.	травень 2022	Завідувач
	наказ. ознайомлення		Завідувач
2.	Рівень готовності дітей до школи (на виконання вимог програми розвитку дітей старшого віку «Українське дошкілля»)		методист, практичний психолог
	довідка, ознайомлення		методист, практичний психолог
3.	Моніторинг основних компетенцій дітей дошкільного закладу Наказ		методист, вихователі
	результати вивчення, ознайомлення		методист, вихователі
4.	Діагностичне обстеження виконання основних рухів з фізичної культури дітьми дошкільних груп.		фіз. інстр. Троцик Т.І.
	результати обстеження.		фіз. інстр. Троцик Т.І.
5	Літо на порозі» - (організація роботи під час літнього оздоровчого періоду) Презентація		методист
6	План оздоровчої роботи на літній період		завідувач
	ознайомлення та обговорення		завідувач
7.	Підготовка груп до нового навчального року. Відкритий мікрофон» (пропозиції вихователів до вибору пріоритетних напрямів на 2022-/2023 н.р) Обмін думками		методист. вихователі

4.3 Виробничі наради

3 з/п	Зміст роботи	Термін проведення	Відпові-дальний	Примітка
1	1.Готовність закладу до нового навчального року 2.Звіт про стан літнього оздоровлення дітей	вересень 2021	Завідувач О.Клименко
	1 Профілактика грипу та ГРВІ
2	1.Стан батьківської оплати за харчування дітей у ЗДО. 2. Підготовка до проведення новорічних свят 3.Дотримання працівниками виконавчої дисципліни	листопад 2021	Завідувач О.Клименко
3	1..Організація роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності. Виконання «Інструкції по організації роботи з охорони життя і здоровя дітей в дошкільних закладах 2. Стан роботи з профілактики дитячого травматизму в ЗДО 3.Затвердження графіку відпусток на 2022 р.	січень 2022	Завідувач О.Клименко
4	1.Підготовка до літнього оздоровчого періоду. 2.Інформація- звіт про виконання заходів щодо забезпечення наступності між ЗДО та школою	квітень 2022	Завідувач О.Клименко

4.4. Атестаційна комісія

3 з/п	Зміст роботи	Термін проведення	Відпові-дальний	Примітка
1	Підготувати наказ про створення атестаційної комісі в поточному навчальному році	вересень 2021	Завідувач О.Клименко
2	Підготувати наказ про проведення атестації в поточному навчальному році	жовтень 2021	Завідувач О.Клименко
3	Засідання атестаційної комісії: Розподіл функціональних обовязків між членами атестаційної комісії; Складання графіку засідань атестаційної комісії;	жовтень 2021	Голова атест.комісії
4	Оформлення стенду с питань атестації педагогічних працівників	жовтень 2021	Заступник голови атест.комісії
5	Опрацювання нормативно- правової бази з питань атестації педагогічних працівників	жовтень 2021	Голова, члени атест.комісії
6	Прийом атестаційною комісією: заяв від педагогічних працівників про проходження чергової атестації заяв від педагогічних працівників про проходження позачергової атестації	до 10.10.2021	секретарь атест.комісії
7	Співбесіди з педагогічними працівниками з приводу складання індивідуального плану проходження атестації	жовтень 2021	голова атестаційної комісії
8	Скласти план- графік проведення атестації і довести його до відома осіб, які атестуються	жовтень 2021	секретарь атест.комісії
9	Закріплення членів атестаційної комісії за вихователями, які атестуються для надання консультативної допомоги	жовтень 2021	голова атестаційної комісії
10	Складання індивідуальних планів проходження атестації педагогів, які атестуються	жовтень 2021	секретарь атест.комісії
11	Засідання атестаційної комісії (за потребою)	протягом року	голова атестаційної комісї
12	Вивчення системи роботи педагогічних працівників, що атестуються	протягом року	члени атестаційної комісії
13	Написання характеристик на педагогів, що атестуються	лютий 2022	секретар атестаційної комісії
14	Оформлення атестаційних листів (за 10 днів до підсумкового засідання атест.ком.)	березень 2022	секретар атестаційної комісії
15	Ознайомлення педагогів з атестаційними листами на засіданні атестаційної комісії	березень 2022	голова атестаційної комісії
16	Оформлення документації за підсумками атестації	березень 2022	секретар атестац.ком.
17	Видати наказ по ЗДО за результатами атестації та ознайомити з ними педагогічний колектив.	квітень 2022	голова атестаційної комісії

4.5. План роботи ради з харчуванння

3 з/п	Зміст роботи	Термін проведення	Відпові-дальний	Примітка
	І. Організаційні заходи
1	Вивчення законодавчих актів. Написання плану роботи ради.	вересень 2021	завідувач О.Клименко
2	Аналіз виконання норм з харчування за дев`ять місяців поточного року	жовтень 2021	ст.м.с. О. Сивачок
3	Перевірка видачі готової їжі з харчоблоку, відповідності нормам, правильності роздачі по групах.	листопад 2021	завідувач О.Клименко, ст.м/с. О. Сивачок
4	Залучення членів ради до прийому продуктів. (визначення якості) Заслуховування інформації комірника щодо аналізу виконання заявок на постачання продуктів	грудень 2021	завідувач О.Клименко, ст.м/с. О. Сивачок
5	Аналіз виконання норм харчування за рік , пдіготовка аналітичних матеріалів.	січень 2022	завідувач О.Клименко, ст.м/с. О. Сивачок
6	Спостереження за режимними процесами в групах раннього та дошкільного віку Виховання культурно- гігієнічних навичок (результати обговорюються на педгодинах)	листопад 2021, березень 2022	завідувач О.Клименко, ст.м/с. О. Сивачок
7	Контроль за дотриманням посадових інструкцій працівниками харчоблоку (результати оформляються актами, наказами)	квітень 2022	завідувач О. Клименко
8	Підготовка перспективного десятиденного меню, картотеки страв для літнього оздоровчого періоду	травень 2022	ст.м.с. О. Сивачок
9	Контроль за дотриманням норм харчування щодо фруктів і соків.	червень 2022	завідувач О.Клименко, ст.м/с. О. Сивачок

4.6.Організація харчування дітей у заладі

3 з/п	Зміст роботи	Термін проведення	Відпові-дальний	Примітка
1	Впровадження системи НАССР (Проводити аналіз (дослідження) небезпечних факторів з метою їх усунення, зменшення до прийнятного рівня або попередження їх появи для виготовлення безпечних харчових продуктів	постійно	завідувач О.Клименко ст.м/с. О Сивачок завгосп Н. Тітаренко	щоденник контролю
2	Вести документацію з харчуванн	протягом року	ст.м/с. О Сивачок
3	Здійснювати контроль за правильною організацією харчування дітей	щоденно	Завідувач ст.м/с.	журнал дієтичного харчування
4	Складати перспективне меню	1 раз на 2 тижні	ст.м/с. О Сивачок
5	Складати меню – розклад	щоденно	ст.м/с. О Сивачок
6	Розміщувати поряд з вікном видачі страв та в інформаційних куточках кожної групи денне меню із зазначенням виходу кожної страви	щоденно	ст.м/с. О Сивачок
7	Котролювати безпечність та якість продуктів харчування та продовольчої сировини ,яка надійшла до закладу	щоденно	ст.м/с. О Сивачок	журнал бракеражу сирої продукції
8	Здійснювати контроль за дотриманням термінів реалізації та умовами зберігання продуктів харчування	щоденно	ст.м/с. О Сивачок	журнал бракеражу сирої продукції
9	Складати акти: на встановлення фактичної кількості відходів; на видачу чи зняття продуктів при зміні чисельності дітей; бракеражу (при встановленні недоброякісного продукту)	За потреби	ст.м/с. О Сивачок	документація
10	Дотримуватись виконання натуральних норм харчування дітей	1 раз на 10 днів	ст.м/с. О Сивачок	журнал обліку виконання норм харчув.
11	Вести розрахунок хімічного складу і калорійності раціону харчування	щоденно	ст.м/с. О Сивачок	накопичувальна відомость
12	Контролювати дотримання технології приготування страв			журнал брак.готової продукції
13	Визначати фактичний вихід готових страв	щоденно	ст.м/с. О Сивачок	журнал бракеражу
14	Контролювати якість приготування страв шляхом зняття проби	щоденно	ст.м/с. О Сивачок	журнал бракеражу готової прод

4.7. Комісія з охорони праці

3 з/п	Зміст роботи	Термін проведення	Відпові-дальний	Примітка
	І. Організаційні заходи
1	Забезпечувати заклад законодавчими актами та нормативно-технічною документацією з питань охорони праці	постійно	завідувач О.Клименко
2	Здійснити перевірку готовності закладу до нового навчального року, оформити акт готовності закладу, акти перевірки справності ігрового та спортивного обладнання на майданчиках та в приміщенні ЗДО	до 20.08.21	комісія з питань ОП
3	Підготувати заклад до опалювального сезону, оформити відповідну документацію	вересень 2021	завгосп Н. Тітаренко
4	Розробити заходи щодо підготовки начального закладу до роботи в осінньо-зимовий період	вересень 2021	завгосп Н. Тітаренко
5	Своєчасно проводити розслідування кожного нещасного випадку (в побуті та під час освітнього процесу з працівниками закладу відповідно до чинних Положень)	в разі виникнення нещ.вип.	комісія з питань ОП.
6	Переглянути наявність посадових інструкцій на робочих місцях з охорони праці, безпеки життєдіяльності для працівників закладу	до 01.09.21	комісія з питань О.П.
7	Здійснювати аналіз стану травматизму серед учасників освітнього процесу	щоквартально	комісія з питань О.П.
	ІІ. Навчання з охорони праці
2.1	Проводити навчання з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності з працівниками	згідно графіка	комісія з питань ОП
2.2	Проводити вступні інструктажі з новопризначеними працівниками	Перед початком роботи	О. Клименко
2.3	Проводити інструктажі з охорони праці на робочому місці з: педагогічними працівниками;помічникам вихователів;технічним персоналом;працівниками харчоблоку	2 рази на рік	керівники структурних підрозділів
2.4	Проводити цільові та позапланові інструктажі	за потребою	керівники структурних підрозділів
2.5	Надавати консультативну допомогу працівникам закладу з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності	Упродовж року	відповідаль ний за охорону праці
	ІІІ. Масові заходи Розглядати питання з охорони праці, безпеки життєдіяльності
3.1	на виробничих нарадах - Охорона праці, безпека життєдіяльності та виконання колективного договору щодо зазначеного питання - Про дотримання Інструкції з охорони праці	січень 2022	Голова П.К Л.Соловйова завідувач О.Клименко
3.2	на нарадах при завідувачеві: -Про дотримання працівниками закладу вимог Інструкції з охорони праці та безпеки життєдіяльності -Про організацію роботи з охорони праці у закладі дошкільної освіти на літній оздоровчий період	листопад 2021 травень 2022	завідувач О.Клименко
3.3	Проводити до Всесвітнього дня охорони праці тематичний (інформаційно-методичний) Тиждень охорони праці (за наказом Департаменту освіти	квітень 2022	завідувач О.Клименко
	ІV Безпечна експлуатація будівель та споруд
4.1	Перевірити та впорядкувати територію закладу й усунути всі травмонебезпечні предмети .	до 01.09.21	завгосп Н. Тітаренко
4.2	Проводити систематичні спостереження за станом виробничих будівель і споруд відповідно до Положення про охорону праці	постійно	завгосп Н. Тітаренко
4.3	Проводити ремонт виробничих будівель і споруд з метою підтримання чи відновлення початкових експлуатаційних якостей як будівлі в цілому, так і її окремих конструкцій	за потреби.	завгосп Н. Тітаренко
	V. Електробезпека
5.1	Організувати проведення електротехнічних вимірів опору заземлюючого пристрою, опору ізоляції електропроводів	щорічно	завгосп Н. Тітаренко

5.2	Перевірити стан усіх електророзеток та написів «220 В»	До 01.10.	завгосп Н. Тітаренко
5.3	Провести інструктаж з електробезпеки з працівниками	Щорічно	завгосп Н. Тітаренко
5.3	Перевірити стан електромеханічного обладнання та його відповідність вимогам охорони праці, безпеки життєдіяльності	Серпень	коміссія ОП
	VІ. Гігієна праці. Медичні огляди. Профілактика отруєнь та професійних захворювань.
6.1	Організувати проведення обов’язкового медогляду працівників відповідно до Положення	2 рази на рік	ст.м/с
6.2	Забезпечити працівників знешкоджувальними миючими засобами, спецодягом	До 01.09.	завгосп Н. Тітаренко
6.3	Забезпечити дезінфекцію, дератизацію приміщень	Упродовж року	завгосп Н. Тітаренко
	VІІ. Пожежна безпека
7.1	Призначити відповідального за пожежну безпеку в навчальному закладі,	січень 2022	завідувач
7.2	Переглянути та в разі потреби поновити плани евакуації працівників та вихованців на випадок пожежі та текстову частину	До 01.09.	служба з ОП
7.3	Проводити практичні заняття з відпрацюванням плану евакуації	згідно графіка	служба з ОП
7.4	Провести заняття з користування первинними засобами пожежогасіння	III квартал	служба з ОП
7.5	Провести ревізію укомплектування пожежного щита	III квартал	завгосп Н. Тітаренко
7.6	Проводити інструктажі з працівниками з протипожежної безпеки	двічі на рік	служба з ОП
7.7	Видати накази про заборону паління в закладі, про зберігання легкозаймистих та горючих речовин	До 01.09	Завідувач
7.8	Забезпечити утримання шляхів евакуації у відповідності з Правилами пожежної безпеки	Упродовж року	служба з ОП
	VІІІ. Контроль за станом охорони праці
8.1	Здійснювати контроль за станом охорони праці: оперативний;адміністративний;громадський	впродовж року	Керівники структурних підрозділів, відповідальна особа з питань ОП, , ПК
8.2	Перевірити готовність до нового навчального року всіх приміщень	серпень	комісія
8.3	Перевірити наявність актів-дозволів на проведення занять у спортзалі, музичній залі, актів перевірки стану обладнання тощо	До 01.09.	комісія

5. Діяльність методичного кабінету

3 з/п	Зміст роботи		Термін проведення	Відпові-дальний	Примітка
1	Складання плану роботи з соц. патронату		вересень – жовтень	Методист
2	Підготувати матеріал до роботи ІІ етапом обласного науково- методичного проекту «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи»,		жовтень	Творча група
3	-знайомити педагогів з інструктивно- методичними листами, метод рекомендаціямі, зі змінами в нормативно – правовій базі освітніх процесів з боку МОіН України, кадміну		протягом року	Методист
4	Розробити положення до конкурсів: Кращий дидакичний посібник із залишкового матеріалу «Зимова казка» (новорічні поробки) «Маленькі садівники» (конкурс городів) Нетрадиційне фізкультурне обладннання		листопад 2021 грудень 2021 березень 2022 травень 2022	Методист, творча група	В/м №11/2019, с.45
5	Оформити тематичні виставки: -Дидактичні ігри з екологічного виховання (скласти каталог) - Музика в життя дитини - «Впроваджуємо інноваційні технології» - Розвиваємо мовлення малюків (скласти каталог)		Протягом року	Творча група
6	Розробити питальник до тематичних перевірок: Екологічне виховання дітей в дошкільному закладі (групи середнього віку) Формуємо культурно- гігієнічні навички малюків Стан розвитку звязного мовлення дітей старшого дошкільного віку Створюємо безпечний розвивальний простір		листопад 2021 грудень 2021 лютий 2022 квітень 2022	метод служба ЗДО
7	З метою впровадження обласного науково-методичного проекту , з урахуванням завдань реалізації ІІ етапу обласного науково- методичного проекту «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи, продовжити поповнення методичного кабінету новинками методичної літератури в тому числі
	З екологічного виховання З розвитку звязного мовлення дітей дошкільного віку Забезпечення наступності дошкільної та початкової ланок освіти Впровадження нового БК дошкільної освіти Формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти в дошкільному закладі		Протягом року	Методист Завідувач
	*6. Методична робота з кадрами*
6.1.	*Підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки.* *Якісний склад педагогічни кадрів:* всього педагогічних працівників: 22 повна вища -16 педагогів базова вища – 1 педагог неповна вища- 5 педагогів *Кваліфікаційний рівень:* «Спеціаліст вищої категорії» - 1 педагог «Спеціаліст першої категорії» - 1 педагог «Спеціаліст другої категорії»- 7 педагогів «Спеціаліст» - 9 педагогів Без категорії - 4 педагога
1	З метою вивчення основ програм розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля», підвищення теоретичного рівня та фахової майстерності направити на курси підвищення кваліфікації:			Завідувач
	Шидловську К.П. – вихователь	Згідно плану райво ІІ етап, 2021
	Янчук С.С.- вихователь
	Голубову –Черкасову О.О.–вихователь
	Гладку Ю.О.- вихователь
	Троцик Т.І. – інструктор з фізкультури
	Таран Н.Л- пр.псих.	2022 рік
	Токарєву Т.Л –вихователь
	Голобородько Г.І. - вихователь
2.	Провести післякурсову роботу з педагогами, що пройшли курси: співбесіди, звіти перед колегами, участь в методичних заходах	після проход. курсів		методист, вихователі
3.	Скласти перспективний план курсової перепідготовки та атестації педагогічних працівників на наступні 5 років, подати заявку до відділу освіти на проходження курсів підвищення кваліфікації педагогів у 2022 .р. і довести його до відома працівників	вересень 2021 р.		Завідувач, методист
4.	З метою підвищення професійної майстерності педагогів та покращення послуг з якісної дошкільної освіти дітям, що відвідують КЗ «ДНЗ № 222» КМР провести атестацію педагогічних кадрів:
	Шидловська К.П. - вихователь
	Янчук С.С- вихователь
	Гладка Ю.О. – вихователь
	Османчук А.А. – муз.керівник
	Суслопарова Л.А. – муз. кер.
	Троцик Т.І. – інструктор з фізкультури
5.	Вивчення педагогічними працівниками КЗ «ДНЗ № 222» КМР «Типового положення про атестацію педагогічних працівників» із змінами та доповненнями у 2013, 2015 р. Ознайомити з вимогами до кваліфікаційних категорій педагогічних працівників.	жовтень 2021		Завідувач методист
6	- моніторинг діяльності педагогів, що атестуються	протягом року
7	- провести творчий звіт вихователів, що атестуються;	березень 2022р.		атестаційна комісія
8	З метою надання кваліфікаційної допомоги педагогам з проблемних питань організації освітнього процесу, організувати роботи динамічних груп: - взаємовідвідування занять та режимних моментів - педагогічний аналіз, самоаналіз	протягом року		методист
6.2	*Методичні форми роботи з педагогами* *Педвівторки, майстер-класи*
І	З метою впровадження обласного науково-методичного проекту , з урахуванням завдань реалізації ІІ етапу обласного науково- методичного проекту «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи»,
1	Провести методичний марафон «Шлях до профессіоналізму».		грудень 2021	Методист, вихователі груп.	В/м №12/2018, с31
2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5	Вереснева методична вітальня - Реформування змісту дошкільної освіти. Обговорення нормативнозаконодавчої бази. - Організація гурткової роботи. - . Період раннього дитинства «Перші кроки в дитсадку. Адаптація» - «Інтерактивні форми роботи з батьками в дошкільному закладі».- - Методичні рекомендації щодо планування освітнього процесу за програмо «Українське дошкілля»		вересень 2021	методист, психолог Рябчук Є.О.. Голуб В.І.
3	Тімбілдінг для педагогів «Разом до успіху»		вересень 2021	методист, психолог	seosvita.ua/library/treningove-zanatta-dla-pedagogiv-timbilding-resurs-zgurtovanogo- kolektivu-179049.html
4	*Методична мозаїка* «Формування професійної компетентності педагогів через інноваційну діяльність»		січень 2022	Методист, творча група

*Методична мозаїка* «Формування професійної компетентності педагогів через інноваційну діяльність»		січень 2022	Методист, творча група
Ділова гра «Я малюю радість, або як зміцнити емоційне здоров`я дітей »		листопад 2021	методист, психол., вихов.	В/м №6 21, с51
Ділова гра ««Дитячий садок і Нова українська школа: як прокласти місток»		лютий 2022	Голуб В.І. методист
Екологічний квест « Без верби і калини нема України»		листопад 2021	методист
Методичні посиденьки «Організація пошуково - дослідницької роботи в ДНЗ.		березень 2022	методист
Впроваджуємо новий БК дошкільної освіти		жовтень 2021	Методист, вихователі груп.
*Методичний журнал* «Організовуємо прогулянки цікаво та корисно»		січень 2022	Методист, творча група
Ділова гра «Створення в ДНЗ безпечного середовища для дитини»		квітень 2022	методист, психол., вихов.
Семінар-практикум "Навчання елементів грамоти - важливий аспект мовленнєвої готовності дітей до школи" Теоретична частина 1. Завдання пропедевтичної роботи з навчання грамоти (доповідь). 2. Секрети навчання елементів грамоти (з досвіду роботи). 3. Сучасні підходи до мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку (доповідь-презентація). Практична частина 1. Відеоперегляд заняття з розвитку мовлення /обговорення. 2. Елементи тренінга "Навчання елементів грамоти". 3. "Мовленнєві перлинки" (виставка-презентація методичної літератури, дидактичних ігор з навчання елементів грамоти). 4. Підсумково-релаксаційний блок. 5. Підведення підсумків. Прийняття методичних рекомендацій.		грудень 2021	Методист, вихователі груп	Ж.В-№ 3/ 2021, с12
Індивідуально-методична робота з педагогами з питань реалізації завдань освітніх програм, планування освітньо-виховного процесу		постій-но	методист
Організувати індивідуальні консультації		за потребою (середа)	методист
Систематизація матеріалів з рубрики «На допомогу вихователям»		постій-но	методист
Поповнити картотеку педагогічних видань, методичної літератури		постій-но	методист
Розробити методичні рекомендації: «Сучасні підходи до створення розвивального предметного середовища в ЗДО» «Реалізація інтегрованого підходу в освітньому процесі ЗДО» Впроваджуємо новий БК дошкільної освіти Екологічне виховання дошкільників		протягом року	методист, творча група
Консультації
Організація освітнього процесу в умовах карантинних обмежень		вересень 2021	ст. м.с. Сивачок О.П.	Постанова головного сан. лікаря України № 8 від 25.08.21
Адаптація дітей дошкільного віку до умов дитячого садка. Ігри для полегшення адаптації		вересень	Практичний психолог
Рухова активність дітей в ЗДО та вдома		жовтень 2021	Інстр. з фізк. Троцик Т.І
Формування у педагогів толерантного ставлення до дітей		листопад 2021	Янчук С.С.
Роль природи у формуванні особистості дитини		грудень 21	Рожнова С.М.
Особливост проведення зимових прогулянок		січень 2022	Шидловська К.П.	Ж.В-№12/2016, с47
Розвивальне середовище не напоказ, а для дітей		квітень 2021	Вінокурова І.О.	Ж.В-№ 6 /21, ст 36
Грамота в дитячому садку: що взяти до уваги педагогам		грудень 2021	Рябчук Є.О.	Ж.В-№ 3/ 2021, с14
«Адаптація дітей шестирічного віку до навчання в школі».		квітень 2022	Гладка Ю.О.
«Аспекти психологічної безпеки дошкільника		травень 2022	Пр.псих Таран Н.Л.
Музична допомога на заняттях з розвитку мовлення		лютий 2022	Суслопарова Л.А.
*Робота з педагогами – початківцями*
- призначити вихователів- наставників над молодими спеціалістами : Османчук А.А. – Суслопарова Л.А. Рябчук Є.О.- Янчук С.С. Керницька Т.В. – Троцик Т.І. Вінокурова І.О.- Голубова- Черкасова О.О. та організувати роботу у напрямках: - методичні рекомендації щодо планування освітнього процесу за програмами «Українське дошкілля» - показ організації різних видів діяльності з дітьми - організація роботи з батьками; - показ занять			вересень протягом року	методист методист вихователі- наставники
*Використання інноваційних педагогічних технологій*
ТРВЗ У роботі з дітьми	грудень 2021		Гривко М.Ю.
Навчання дітей описовим розповідям з використанням схем- моделей за методикою Т.Ткаченко	січень 2022		Рожнова С.М.
Використання прийомів ейдетики в роботі з розвитку інтелектуальних здібностей дошкільнят	квітень 2022		Голуб В.І.
Арт-терапія в роботі з дітьми дошкільного віку	березень 2022		пр.псх. Таран Н.М
Музична логоритміка у роботі з дітьми	листопад 2021		Суслопарова Л.А.
Казкова фізкультура за методикою М. Єфіменка	лютий 2022		Троцик Т.І.

7 Колективні перегляди

№ з/п	Зміст роботи	Термін	Відпові-дальний
1.	«Подорож до чарівної країни знань» (інтегроване заняття з використанням Лего – технології (Освітні лінії «Дитина в сенсорно- пізнавальному просторі», «Мовлення дитини» )	грудень 2021	Гладка Ю.О.
2	«Розвиток екологічної свідомості дошкільників» (до педради)	листопад 2021	вих. груп сер.віку
3	«Зимова казка» (комплексне музичне заняття з використанням методики К.Орфа»	січень 2022	Османчук А.А
4.	*«Пригоди в країні паперу»(* з використанням нестандартного фізкультурного обладнання»	листопад 2021	Троцик Т.І.
5	Тижневик контрольних занять	грудень 2021	вихователі
6	«*Подорож до снігової країни»»* (Освтіні лінії «Дитина в природному довкіллі», Дитина в сенсорно- пізнавльному просторі»)	лютий 2022	Янчук С.С.
7	*«Щедрий вечір- добрий вечір» (*музичне заняття з використанням українського дитячого фольклору)	січень 2021	Суслопарова Л.А.
8	*«Весняна казка» (*освітні лінії «Дитина в природному довкіллі», «Дитина у світі культури»)	березень 2022	Шидловська К.П.
9	Тиждень безпеки дитини «Безпека дошкільник»	квітень 2022	вих. груп дошк. віку
10	«Дитина на порозі шкільного життя»(програма розвитку дитини ст. дошкільного віку «Українське дошкілля»)	квітень 2022	вихователі груп ст.віку
11	*Тиждень моніторингового вивчення компетентності дошкільника* інваріативна частина Базового компоненту дошкільної освіти (нова редакція), програма розвитку дитини «Українське дошкілля»	вересень 2021, квітень 2022	завідувач, методист, психолог, вихователі

8 Вивчення стану організації життєдіяльності дітей

№ з/п	Зміст роботи	групи	вид контролю	Форма узагальн.	Де слу-хається	Термін	Відпові-дальний
1.	З метою впровадження Базового компоненту дошкільної освіти (нова редакція), програм розвитку дитини «Українське дошкілля», , здійснювати контроль з питань:
1.1.	Лист МОіН «Планування роботи в дошкільних навчальних закладах» (від 03.07.2009 №1/9-455). Зміст та якість перспективного планування	всі	попередж.	до відома	пед.год	щомісячно	завідувач, методист
1.2	зміст та якість календарного планування	всі	попередж.	до відома	пед.год	щомісячно	завідувач, методист
	-формування здоровязбережувальної компетенції дітей дошкільного віку (Базовий Компонент дошкільної освіти (н. ред), «Українське дошкілля»				семінар	квітень 2022
	-культурно- гігієнічні навички, їх місце у плані «Санітарний регламент», програми «Укр. дошкіл»,				мала пед.рада.	грудень 2021
	- Розвиток звязного мовлення дітей старшого дошк.віку	№5. №10	порів-няльн	довідка	пед. рада	лютий 2022
	-екологічне виховання дітей	№ 6. № 8	тематичний	довідка	до педради	листопад 2021
	- Мовлення дитини (робота над звуковою культурою мовлення, розвитком словника) Програма «Українське дошкілля», Лист МОН від 01.02.2018 «Щодо застосування державної мови в освітній галузі»	№ 4, № 3		картки аналізу	педрада	лютий 2022
		№ 4, № 3		картки аналізу		лютий 2022
	Система роботи педагогів щодо реалізації завдань БК дошкільної освіти. Освітня лінія «Особистість дитини»	всі групи	тематичний	довідка	семінар	квітень 2022
	-планування роботи з БЖД	всі групи	попередж.	картки	пед.год.	квітень

Саксаганський район. Комунальний заклад "Дошкільний навчальний заклад(ясла- садок) № 222 Криворізької міської ради

Річний план роботи

Значення розвитку екологічних уявлень

щодо формування сталих світоглядних орієнтирів особистості

«Інтеграція суспільного та родинного виховання з проблеми безпеки життєдіяльності дитини (семінар- практикум)

Семінар-практикум "Навчання елементів грамоти - важливий аспект мовленнєвої готовності дітей до школи"

Теоретична частина

1. Завдання пропедевтичної роботи з навчання грамоти (доповідь).

2. Секрети навчання елементів грамоти (з досвіду роботи).

3. Сучасні підходи до мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку (доповідь-презентація).

Практична частина

1. Відеоперегляд заняття з розвитку мовлення /обговорення.

2. Елементи тренінга "Навчання елементів грамоти".

3. "Мовленнєві перлинки" (виставка-презентація методичної літератури, дидактичних ігор з навчання елементів грамоти).

4. Підсумково-релаксаційний блок.

5. Підведення підсумків. Прийняття методичних рекомендацій.

Формування у педагогів толерантного ставлення до дітей

Роль природи у формуванні особистості дитини