https://drive.google.com/file/d/1pOMvJZSrhmbTKi0iSsAf_iu8xhuA1kza/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1_b41aQ8Ya9oP9F6MrAgTRTd5on76oCVt/view?usp=sharing

З урахуванням реалій сьогодення та дії правового режиму воєнного стану, питання щодо створення безпечного, комфортного, інклюзивного середовища для всіх учасників освітнього процесу й підвищення якості освітньої діяльності закладів дошкільної освіти залишаються пріоритетними і в 2022/2023 навчальному році. Окрім того, особлива увага приділяється роботі з батьками й налагодженню тісної комунікації між усіма учасниками освітнього процесу та формуванню соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку.

В умовах сьогодення організація освітнього процесу у КЗДО КТ №222 КМР буде відбуватися з урахуванням безпекової ситуації з допомогою дистанційної форми роботи, а саме – асинхронного навчання.  Асинхронне навчання – це коли вихователь записує відеозаняття або мотиваційне відео і надає його батькам для самостійного опрацювання дітьми. В умовах запровадження дистанційної форми організації освітнього процесу батьки мають стати партнерами педагогічних працівників. Тобто, перша робота має здійснюватися саме з ними, а вже далі з їхніми дітьми.

 Під час дистанційної роботи педагоги закладу повинні дотримуватися певних вимог: мати в наявності перспективний план роботи на місяць (затверджений директором закладу та вихователем-методистом відповідно графіку), рекомендований для батьків режим дня, розклад освітньої діяльності, цикли відеозанять відповідно до лексичних тем тощо. Перспективний план роботи змінюється, плануємо лише ті форми роботи, які можна провести дистанційно: відеозаняття (в плані вказуємо тему, мету, обладнання); робота з батьками (телефонні консультації, інструктажі, бесіди, відео для батьків з поясненнями тощо); виготовлення дидактичного матеріалу; перегляд преси, методичної літератури; самоосвіта.

Запис відеозанняття також повинен відповідати певним вимогам: віку дітей та їхнім індивідуальним особливостям, не перевищувати часу, дотримуватися структури заняття, обов’язково містити фізкультхвилинку, фізкультпаузу, бути динамічним.

Під час дистанційної форми здобуття освіти плануємо заняття з логіко-математичного розвитку, мовленнєвого розвитку (для старшого дошкільного віку поєднуємо з грамотою), а заняття по ознайомленню з навколишнім  та заняття з природи поєднуємо з малюванням, ліпленням, аплікацією, конструюванням.

Також не забуваємо про безпеку життєдіяльності (для дітей плануємо в освітній діяльності, для батьків – консультації, бесіди, інструктажі). 

Окрему увагу слід приділити формуванню соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку, адже це є одним із провідних напрямів діяльності ЗДО  у 2022/2023 навчальних роках. Метою якого є зміцнення національної ідентичності дітей, формування у дітей позитивного образу своєї країни, утвердження активної позиції громадянина своєї країни. Це може бути проведення як відеозанять, так і різноманітних бесід, флешмобів тощо.