Організація та зміст освітнього процесу

Організація освітнього процесу  закладі дошкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України "Про дошкільну освіту" і спрямована на реалізацію основних завдань закладу дошкільної освіти.

Зміст освітнього процесу визначається Базовим компонентом дошкільної освіти і реалізується відповідно до програм розвитку, навчання, виховання дітей  «Українське дошкілля» ( в редакції 2022 р.),  що рекомендована Міністерством освіти і науки України.

Програма «Українське дошкілля»
Концептуальна ідея програми полягає у виробленні оптимального варіанту
реалізації змісту Базового компоненту дошкільної освіти, сучасних підходах до
розвитку, навчання і виховання дитини раннього та дошкільного віку. Автор –
Олександра Білан, за загальною редакцією Олени Низьковської.
Мета програми: розширити змістовий компонент освітньої роботи з
дітьми від двох до шести років, розкриваючи етнічні, історичні та соціокультурні
особливості Західного регіону.
Завдання програми «Українське дошкілля»:
•реалізувати особистісно-зорієнтоване навчання;
•сприяти формуванню системи цінностей дошкільників;
•розвивати життєві компетенції;
•збагачувати загальну культуру дітей;
•сформувати уявлення про цілісну картину світу.

 КОМПОНЕНТИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ, визначені програмою УКРАЇНСЬКЕ ДОШКІЛЛЯ

У програмі визначено завдання з різних напрямків роботи з дітьми:
•фізичний;
•соціально-моральний;
•емоційно-ціннісний;
•пізнавальний, мовленнєвий;
•художньо-естетичний;
•креативний.
Програмові завдання побудовано з використання оптимальної
інтенсивності мислення та мовлення, що відповідає віковим можливостям дітей.
Показники компетентності, якими закінчується кожен підрозділ Програми,
вихователь може використати для визначення рівня розвитку дитини в кінці
навчального року.

Одночасно використовуються варіативні програми, визначені Переліком програм, підручників та навчальних посібників, рекомендованих МОН для використання у навчальних закладах –

• «Про себе треба знати, про себе треба дбати»: Парціальна програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку Лохвицька Л. В.
• «Скарбниця моралі»: Парціальна програма з морального виховання дітей дошкільного віку Лохвицька Л. В.
• « «Дитина в світі дорожнього руху»: Програма з формування основ безпечної поведінки дітей дошкільного віку під час дорожнього руху Тимовський О. А., Репік І. А.

Відповідно до Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.03 № 305, навчальний рік у ньому розпочинається 1 вересня і закінчується 31 травня.

Діяльність дошкільного навчального закладу регламентується планом роботи на рік, що схвалюється педагогічною радою закладу.

Мова освітнього процесу - українська

1. Закон   України  «Про освіту» від  05.09.2017  № 2145-VIII  

Стаття 7. Мова освіти

Мовою освітнього процесу в закладах освіти є державна мова.

2. Закон   України  «Про дошкільну освіту» від  05 .09.2017 2017 року N 2145-VIII

Стаття 10. Мова у дошкільній освіті

Мова у дошкільній освіті визначається статтею 20 Закону України "Про засади державної мовної політики".